扑克收纳盒手工制作教案

一、 教学主题

利用硬卡纸或废旧扑克牌，制作一个实用、美观的个性化扑克/卡片收纳盒。

二、 教学目标

1. 知识与技能：

* 学习基本的立体构成原理。

* 掌握测量、划线、裁剪、折叠和粘贴等手工基本技能。

* 学会根据预设尺寸规划并制作纸盒的盒身与盒盖。

2. 过程与方法：

* 通过观察示范和分步操作，完成收纳盒的制作。

* 鼓励学生在基础版型上进行创新设计和装饰。

3. 情感态度与价值观：

* 培养耐心、细致和精益求精的工匠精神。

* 提升环保意识，体验“变废为宝”的乐趣。

* 获得亲手完成作品的成就感。

三、 教学对象

* 8岁以上青少年及成人手工爱好者

* 可根据学生能力调整制作难度

四、 教学重点与难点

* 教学重点： 盒身与盒盖的结构设计与精确组装。

* 教学难点： 尺寸的精准把握；盒盖与盒身的松紧度配合。

五、 教学准备

1. 教师准备：

* 制作完成的样品1-2个（基础款和创意款）。

* 教学PPT或步骤分解图。

* 视频教程（可选）。

2. 学生材料与工具：

* 主要材料： 硬卡纸（约250-300g）、或）、或废旧扑克牌约40张。

* 粘合工具： 白乳胶、双面胶（或固体胶）。

* 测量绘图工具： 铅笔、橡皮、直尺（至少30cm）、三角板。

* 切割工具： 安全剪刀、美工刀和切割垫。

* 辅助工具： 骨笔（或没有墨水的圆珠笔，用于划折痕）、镊子（方便精细粘贴）。

* 装饰工具（可选）： 彩笔、贴纸、包装纸、印章等。

六、 教学过程

(一) 导入新课 (5分钟)

1. 情景 情景创设： 展示凌乱的扑克牌或各类卡片，提问：“同学们是如何收纳这些零散的小物件的？”

2. 展示作品： 出示预先做好的精美扑克收纳盒，引导学生观察其结构和特点。

3. 揭示课题：** “今天，我们就来亲手为自己制作一个独一无二的扑克收纳盒。”

(二) 探究新知：基础知识讲解 (10分钟)

1. 结构分析：

* 展示收纳盒拆解图，讲解其由 盒身 和 盒盖 两部分组成。

* 解释“粘贴边”的作用：用于将平面的纸张立体化并固定。

2. 原理介绍：

* 简单介绍纸盒成型的基本原理：通过精确的折叠和粘贴，将二维平面转化为三维立体结构。

(三) 实践操作：分步制作 (60分钟)

我们以一个标准扑克牌尺寸（约6.3cm x 8.8cm）的收纳盒为例。

**第一步：设计与画图

1. 确定内部尺寸： 为了让扑克牌能轻松放入，盒身内壁长宽应略大于扑克牌。我们设定内部尺寸为：

* 长度 (A): 9 cm

* 宽度 (B): 6.5 cm

* 高度 (H): 3.5 cm（可容纳一副带盒的扑克）

2. 计算并绘制盒身展开图：

* 在卡纸背面，用铅笔和直尺轻轻画出以下矩形。

* 核心区域： 中间是一个长9cm、宽6.5cm的矩形（盒底）。

* 增加侧板：

* 在盒底的长边（9cm）两侧，各画一个高3.5cm的矩形（前、后侧板）。

* 在盒底的短边（6.5cm）两侧，各画一个高3.5cm的矩形（左、右侧板）。

* 增加粘贴边：

* 在其中一侧板（例如右侧板）的外侧，增加一条宽约1cm的粘贴边。

* 最终盒身图纸尺寸：

* 总长度： 粘贴边(1) + 侧板(6.5) + 盒底(9) + 侧板(6.5) = 23cm

* 总宽度： 侧板(3.5) + 盒底(6.5) + 侧板(3.5) = 13.5cm

*(教师应在黑板或PPT上清晰绘制此示意图)*

第二步：裁剪与压折痕

1. 裁剪： 用美工刀和直尺（或剪刀），沿外轮廓线仔细裁下整个展开图。

2. 划折痕：

* 使用骨笔和直尺，在所有需要折叠的虚线上用力而均匀地划过，使折痕清晰、笔直。

* 注意： 划在纸张的反面，这样正向折叠时棱角更分明。

第三步：折叠与粘贴

1. 预折： 将所有划好折痕的边向内折叠一次，使其定型。

2. 上胶： 在粘贴边上涂上薄而均匀的白乳胶。

3. 组合：

* 将四个侧板立起。

* 将涂好胶的粘贴边与内侧对应的侧板粘合，用手按压片刻使其固定。

* 可以用小夹子夹住粘合处，等待胶水干透。

4. 检查： 确保盒身方正，底部平整。

第四步：制作盒盖

1. 设计尺寸： 盒盖需要套在盒身外面，所以它的尺寸要比盒身稍大。

* 盒盖内部长/宽： 盒身外部尺寸 + 0.2~0.3cm（松紧度）

* 计算： 盒身外部长为 9 + 0.2(卡纸厚度)*2 ≈ 9.4cm。因此盒盖内部长/宽可设为 9.5cm 和 7cm。

* 盒盖高度： 1.5

2. 绘制盒盖展开图： 方法与盒身类似，但高度较矮。同样记得留出粘贴边。

3. 制作： 重复第二、三步，完成盒盖的制作。

(四) 装饰与美化 (15分钟)

1. 时机： 待胶水完全干透后进行。

2. 方法：

* 绘画法： 用彩笔、马克笔在盒子上绘制图案。

* 拼贴法： 用包装纸、贴纸、布料等进行装饰。

* 印章法： 使用各种印章增添趣味。

3. 提示： 鼓励学生发挥创意，制作属于自己的独特风格。

(五) 分享与展示 (10分钟)

1. 成果展示： 学生将自己的作品放在桌面上，互相参观欣赏。

2. 交流心得： 邀请几位学生分享制作过程中的经验、遇到的困难及解决方法。

3. 教师点评： 对学生的作品给予肯定和鼓励，并就普遍存在的问题进行总结。

七、 教学延伸与变式

1. 材料升级： 尝试用木板、亚克力板等更坚固的材料制作。

2. 结构创新： 制作双层收纳盒、带有分隔板的收纳盒或翻盖式收纳盒。

3. 功能拓展： 改变尺寸，将其制作成首饰盒、文具收纳盒等。

八、 教学评估

1. 过程性评估： 观察学生在制作过程中是否规范使用工具，是否耐心细致。

2. 成果性评估：

* 合格： 能独立完成一个结构完整、能正常开合的收纳盒。

* 良好： 成品结构稳固，尺寸合理，外观整洁。

* 优秀： 在达到“良好”的基础上，有独特的创意和精美的装饰。

九、 注意事项

1. 务必强调安全使用美工刀和剪刀，避免划伤。

2. 提醒 提醒学生保持桌面和工作区域的整洁。

3. 白乳胶用量要适中，过多会弄脏作品且干得慢。

4. 鼓励学生相互帮助，培养团队协作精神。

附：简易图纸参考

*(此处应有一张手绘或电脑绘制的盒身与盒盖展开图，标注所有尺寸和折痕线)*

[ 1cm ]

|--|

| | [3.5cm]

|-|--|-|-|

| | | | |

| 6.5 | 9 | 6.5 | 1 |

| | | | |

|-|--|-|-|

| |

|--|

[3.5cm]

盒身展开图（总尺寸：23cm x 13.5cm）

希望这份详尽的教案能帮助您顺利开展教学活动！